Indicadors d’una dificultat d’escolta
Si t’identifiques amb uns quants indicadors és que tens dificultats per escoltar.
En el llenguatge receptiu:
-Necessitat de que es repeteixin les instruccions.
-Distracció, inquietud, atenció i concentració deficients.
-Tendència a interpretar malament el que es diu.
-Dificultat per seguir i/o participar en converses en un ambient sorollós.
-Confusió de paraules que sonen similars.
-Hipersensibilitat als sons.
-Mala ortografia.
En el llenguatge expressiu – relacionades amb deficiències en el control audiovocal o en l’autoescolta:
-Llenguatge lent, titubejant i mal articulat.
-Mala modulació de la veu (es parla massa fluix o massa fort).
-Veu monòtona i apagada o amb deficiències en el timbre, to o fluïdesa.
-Dificultats en la comprensió de la lectura, i més especialment si es fa en veu alta.
-Cant desafinat.
-Retard en el desenvolupament del llenguatge.
-Falta d’interès en la comunicació oral i, en extrem, evitar o rebutjar activament l’ús del llenguatge per comunicar-se amb els altres.
En les habilitats motores- relacionades amb el vestíbul, part de l’oïda que controla l’equilibri, la coordinació i la consciència corporal:
-Equilibri o coordinació deficients.
-Poca destresa en els moviments corporals.
-Moviments excessius en parlar o escoltar, inquietud.
-Mala postura: massa tensa o rígida, o tonicitat insuficient.
-Falta de sentit del ritme.
-Inversió de lletres i paraules o mala escriptura.
-Sentit de l’espai i el temps deficient.
-Dificultats en les habilitats d’organització i/o planificació.
-Lateralidad deficientment establerta o no establerta.
-Retard en el desenvolupament motor.
En l’actitud i la motivació:
-Actitud indiferent, negativa i/o antagònica cap a la comunicació i l’aprenentatge.
-Actitud negativa cap a la feina o l’escola.
-Rendiment baix a la feina o l’escola.
-Adaptació difícil a la vida escolar.
-Tendència a aïllar-se o a evitar la comunicació. Dificultats per relacionar-se.
-Falta de curiositat o interès per aprendre.
-Baixa tolerància a la frustració. Irritabilitat.
-Falta de confiança en un/a mateix/a.
-Immaduresa.
En el nivell d’energia- l’oïda actua com una dinamo que proporciona l’energia necessària per viure i autorealitzar-se:
-Hiperactivitat.
-Tristesa i símptomes depressius.
-Dificultats en l’atenció, la concentració i la memòria.
-Sentiment de total solitud i aïllament, tot i tenir gent al voltant.
Altres:
-Estats d’ansietat i angoixa.
-Circumstàncies difícils durant la gestació.
-Naixement difícil o separació prematura de la mare.
-Trastorns del son i dels patrons d’alimentació.
-Infeccions recurrents de l’oïda en els primers anys de vida.
-L’arribada d’un germà menor durant els primers dos anys de vida.
-Etc.
Amb la tècnica Tomatis podem reeducar la nostra escolta escolta. Per informació sobre la tècnica Tomatis, clicar aquí.
